Redacción Voz de la Diáspora
Costa Rica – La revolución de la inteligencia artificial ya no es una proyección futurista. Está cambiando la forma en que trabajan las empresas, las habilidades que buscan los empleadores y las carreras profesionales con mayor demanda. El desafío es de tal magnitud que el Foro Económico Mundial estima que para 2030 desaparecerán 92 millones de empleos en el mundo, mientras surgirán 170 millones de nuevos puestos de trabajo, impulsados principalmente por la inteligencia artificial, la digitalización y la transformación tecnológica. El saldo será positivo, pero solo para los países capaces de preparar a su talento para esta nueva economía.
Para Costa Rica, cuya competitividad se sustenta en sectores como los servicios empresariales, la tecnología, la manufactura avanzada y la atracción de inversión extranjera, la pregunta es urgente: ¿están las universidades formando a los profesionales que demandará el mercado laboral dentro de cinco años?
El mismo informe del Foro Económico Mundial advierte que cerca del 39% de las habilidades que hoy poseen los trabajadores cambiarán o quedarán obsoletas antes de finalizar la década, mientras que la escasez de talento ya figura entre los principales obstáculos para el crecimiento de las empresas. Las competencias más demandadas combinarán conocimientos en inteligencia artificial, análisis de datos y ciberseguridad con capacidades humanas como pensamiento analítico, creatividad, liderazgo, resiliencia y aprendizaje continuo.
Ante este panorama, Costa Rica abrirá una conversación nacional sobre el futuro de la educación superior durante Inn·kind FiEd Costa Rica 2026, el Foro Internacional de Educación que se realizará el próximo 20 de agosto bajo el lema «Sociedad + AI: la educación superior frente al cambio inteligente».
El encuentro reunirá a autoridades gubernamentales, rectores universitarios, representantes del sector productivo, investigadores y especialistas internacionales bajo una dinámica poco convencional para este tipo de foros: en lugar de una sucesión de charlas y paneles desconectados entre sí, la jornada está diseñada como un proceso conjunto de entendernos, definirnos y prototipar juntos, con el fin de construir, entre todos los actores presentes, un primer paso concreto y compartido para acelerar la transformación de la educación superior y fortalecer la conexión entre las universidades y las necesidades reales del mercado laboral.
«La inteligencia artificial no está reemplazando únicamente ciertas tareas; está redefiniendo las profesiones, las competencias y la manera en que las personas construirán sus carreras durante los próximos años. La pregunta ya no es si las universidades deben transformarse, sino si podrán hacerlo con la velocidad que exige esta nueva realidad», afirmó la Dra. Adriana Angarita, presidenta de Inn·kind FiEd Costa Rica 2026.
La jornada seguirá un recorrido intencional: partirá de un primer momento que confronta a los asistentes con la magnitud real del cambio tecnológico, continuará con una mirada honesta al estado actual del ecosistema costarricense y a experiencias internacionales que ya han enfrentado retos similares, abrirá un espacio de diálogo franco entre universidades, gobierno y sector productivo, y cerrará con un ejercicio de co-construcción en el que los propios asistentes prototiparán en vivo los primeros elementos de una hoja de ruta compartida, desde la modernización de los planes de estudio y el desarrollo de competencias para la economía digital, hasta la formación docente, la investigación aplicada y nuevas alianzas entre universidades, empresas y Estado.
El resultado esperado no es un documento de conclusiones, sino un primer paso tangible y construido entre todos, que ayude a reducir la brecha entre la oferta académica y las necesidades del sector productivo.
Para los organizadores, el desafío trasciende el ámbito universitario. La capacidad de formar talento altamente calificado será determinante para que Costa Rica mantenga su liderazgo regional en atracción de inversión, innovación y generación de empleo de alto valor agregado en un contexto donde la inteligencia artificial avanza a un ritmo sin precedentes.
«Los países que logren adaptar primero sus sistemas educativos serán también los que lideren la nueva economía basada en el conocimiento. La inteligencia artificial representa uno de los mayores desafíos para la educación superior, pero también una oportunidad histórica para reinventar la formación profesional y fortalecer la competitividad nacional», agregó Angarita.
Inn·kind FiEd se ha consolidado como una de las principales plataformas latinoamericanas de estrategia para la innovación y educación superior. En su edición regional de 2026 reunió a más de 3.300 participantes virtuales de 18 países, mientras que su encuentro presencial en Panamá congregó a representantes de 13 países, incluyendo autoridades gubernamentales, legisladores, rectores, organismos multilaterales y líderes empresariales de toda América Latina.
Costa Rica fue una de las delegaciones con mayor participación, reflejando el creciente interés de sus instituciones por acelerar la transformación de la educación superior frente a los desafíos que plantea la inteligencia artificial.
Acerca de Inn·kind FiEd
Inn·kind FiEd (Foro Internacional de Educación) es una plataforma regional que reúne a representantes de gobiernos, universidades, empresas y organismos internacionales para impulsar conversaciones heterogéneas que lleven a iniciativas orientadas a fortalecer la calidad, la innovación y la pertinencia de la educación superior en América Latina.
